找不同（一）

内容说明

如图所示，请小朋友仔细观察下图，图中每个托盘中的食物一样吗？哪个与其他的食物不一样，把它用画圈的方式圈起来。通过这个游戏活动，可以引导幼儿从众多物品中找出不一样的一个，同时提高幼儿的观察能力和根据物体的颜色进行分类的能力。

活动名称

找不同（一）

活动目标

（1）引导幼儿从众多物品中找出不一样的物品。

（2）通过此操作活动，提高幼儿的观察能力。

活动准备

（1）情境思维游戏教师互动课件（互动一）。

（2）幼儿用书：2A-P4。

活动过程

一、情境导入

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   “小朋友们好，嘟嘟牛在花坛里种了很多漂亮的小花，想请你们一起来看看，我们一起出发吧。”
 

二、互动环节

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（1）教师引导幼儿观察：

“这是嘟嘟牛的花坛，请你们看一看花都有什么颜色？”
 

（2）教师引导幼儿操作：

“在花坛里有一朵花的颜色和其他花的颜色不一样，请小朋友们点一点不一样的那朵小花，把它圈起来，这样嘟嘟牛就知道哪朵小花是不同了。”

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（1）教师引导幼儿观察：

“嘟嘟牛还有一个花坛，请小朋友们看看这个花坛里的花都有什么颜色的？”

 

（2）教师引导幼儿操作：

“请小朋友们点一点不一样的那朵小花，把它圈起来。”

（3）过渡：

“嘟嘟牛准备了饼干要奖励你们，我们去看看吧。”

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（1）教师引导幼儿观察:

“这就是嘟嘟牛奖励给小朋友们的饼干，看一看饼干都一样吗？”

 

（2）教师引导幼儿操作：

“请小朋友们点一点不一样的那块饼干，把它圈起来吧。”

三、完成操作篇

（1）教师请幼儿打开幼儿用书第4页，引导幼儿观察操作篇：

“嘟嘟牛除了饼干还给小朋友准备了其他好吃的东西，请小朋友打开书第4页，看看上面都有什么？每个盘子里的食物都有一个和其他的不一样，请小朋友把不一样的食物用画圈的方式圈起来。”

（2）幼儿操作，教师巡回指导。