春雨——活动1

阅读目标

1. 能基本有序地阅读图画，并能连贯、清楚地讲述出来。

2. 练习随着录音找到相应的汉字，为过渡到不划指做准备。

3.了解春雨的作用，感受春天的美好。

4. 认识重点字词：“春雨”“种子”“吧”“麦苗”“孩子”“瓜”。

阅读准备

1. 幼儿读本第五套第1册。
2. 启蒙阅读教师互动课件。
3. 自制欣赏常规字条。

阅读过程

一、导入活动

教师：小朋友们知道春天是什么样子吗？春姑娘来的时候，她会带来什么呢？让我们一起去字宝宝乐园里看看吧。

二、阅读活动

（一）图画阅读

课件操作：点击屏幕右上角的数字，依次提出问题。
教师：他们到底在说些什么呢？让我们一起听一听这首儿歌，就知道啦。

（二）文字阅读

文字欣赏：点开“读一读”模块

（1）集体欣赏
出示欣赏常规，请小朋友按照要求伸出右手的食指，跟着上面的小手用划指的方式进行儿歌欣赏。
课件操作：选择欣赏按钮，教师示范及集体欣赏儿歌。
（2）发书
教师：请你用刚才学到的本领，在你的书上试一试。

课件操作：选择音频按钮。请幼儿在读本上划指欣赏，教师巡回指导。
教师：小朋友欣赏儿歌时做的很棒，今天还来了一些字宝宝想和你们认识一下，我们看看都有哪些字宝宝吧。

三、游戏活动

（一）说一说：点开“说一说”模块

教师：这些字宝宝都是谁呢，一会儿它们出现的时候，小朋友们用你的小手指点一点，字宝宝就会告诉你它的名字了。

课件操作：点击“继续”按钮逐一出示重点字词。请幼儿触碰后读出读音，再次点击“继续”出现该字词所在的句子。

教师：现在小朋友们都认识这些字宝宝了吗？接下来我们一起来和字宝宝玩游戏吧。

（二）找一找：点开“找一找”模块

1.根据课件提示为幼儿发放小字卡。点击“准备好了”进行下一步操作。

2.根据课件要求，请幼儿找出相应的字卡。

课件操作：点击继续，或者选择屏幕右侧的重点字词，请幼儿在手中的小字卡当中找到相同的字卡。

操作提示：点击出现的大字宝宝，课件重复朗读该字宝宝读音。点击屏幕右上角指导语，重复该游戏要求。点击继续出现下一个字宝宝。

教师：小朋友们真厉害，火箭都发射成功了。那接下来的游戏呢，要增加难度了，我们来看一看。

（三）拼一拼：点开“拼一拼”模块

教师：横横要做蛋糕，必须要找到正确的字宝宝才可以哦，我们一起来帮帮他。

课件操作：点击“继续”逐一进行游戏。

（四）手指游戏：点开“唱一唱”模块

教师：刚才我们欣赏的儿歌小朋友们还记得叫什么名字吗？老师把这首儿歌还编成了一个好玩的手指游戏，现在请小朋友们伸出小手，我们一起听着音乐来做做手指游戏吧。

课件操作：点击音频，和幼儿一起做手指游戏。

四、阅读活动延伸

1.在语言区，布置重点识认字词，设计字宝宝找相同的游戏，帮助幼儿复习字词。

2.请幼儿和家长一起讨论春雨都有哪些好处。