数量对应
内容说明
如图所示，小花的每个花瓣里有几个小黑点？请小朋友仔细观察上面的提示，给每个花瓣都涂上正确的颜色。通过游戏活动，培养幼儿的观察能力、对应能力和动手操作能力，提高幼儿对数学的兴趣及幼儿参与数学活动的积极性。
活动目标
(1) 通过游戏活动，培养幼儿的观察能力、对应能力和动手操作能力。
(2) 培养幼儿对数学的兴趣及幼儿参与数学活动的积极性。
活动准备
(1) 自制教具：提示图1 张，4 个气球图片。
(2) 幼儿用书：1B-P22。
活动过程
情境导入
“小朋友们好，我邀请了好朋友和你们一起玩找朋友的游戏，他们是谁呢？”
布题环节
(1) 教师出示气球图（如图一），引导幼儿观察。
“小朋友来看一看，这些好朋友是谁？请小朋友看看，它们长得一样吗？哪里不一样？它们都很着急，出门的时候忘记穿漂亮衣服了，想请你们帮帮忙。”
(2) 教师出示提示图（如图二），引导幼儿观察。
“怎么给它们穿衣服呢？我有一张提示图，小朋友看看它是什么意思。”这幅图告诉我们，气球宝宝脸上有一个点的，帮它穿蓝色衣服，有两个点的穿红色衣服，三个点的穿黄色衣服。
教师总结：
“这张提示图告诉我们，气球宝宝的身上有几个点，就要按照提示图给它穿上什么颜色的衣服。”
(3) 教师示范涂色（如图三），引导幼儿观察并涂色。
“老师先来试一试，这个气球宝宝身上有几个点？我们应该给它穿上什么颜色的衣服？好，我给它涂上蓝颜色。”
(4) 教师提问，引导幼儿思考并完成涂色任务。
“我们为什么要给这个气球宝宝穿蓝颜色的衣服？还有哪些气球宝宝没有穿漂亮衣服？请小朋友按照提示图赶快帮它们穿好。”
评价练习
(1) 教师请幼儿打开幼儿用书第22 页，独立完成评价练习。
“气球宝宝还希望小朋友用神奇的笔把它们家的花变漂亮。请小朋友打开书的第22 页，数一数每个图形里有多少个小点，根据小点的数量在下图中涂上正确的颜色。”
(2) 幼儿操作评价练习，教师巡回指导。