三项大小比较

内容说明

如图所示，图上有两组大小不同的圆形和三角形，大小不同，颜色也不同。下面有一些没有颜色的圆形和三角形，大小也不相同。请小朋友仔细观察上面图形的颜色，为下面的气球涂上对应的颜色。通过此活动，可以引导幼儿进行三个物体间的大小比较，并能用目测的方式找出最大的、最小的，培养幼儿的辨识能力。

教学目标

(1) 引导幼儿进行三个物体间的大小比较，并能用目测的方式找出最大的、最小的。

(2) 通过此活动帮助幼儿提升辨识能力。

教学准备

(1) 自制教具：小熊、小蝴蝶、小鸭子图片（如图一、图二、图三），小标志（如图四）。

(2) 幼儿用书：2A-P22。

活动过程

情境导入

教师与幼儿打招呼：

“小朋友们好 ! 今天小熊一家要去参加舞会，现在正在挑选漂亮的衣服。”

布题环节

布题一： 

(1) 教师引导幼儿观察图例上小熊一家穿的衣服的颜色 ( 如图一 )。

“参加舞会的衣服颜色是有要求的，这个图例上的要求，小朋友能看懂吗？”

教师总结： 

“这个图例告诉我们最大的涂蓝色，最小的涂黄色，比较大的涂红色。”

(2) 教师引导幼儿按照图例为空白的小熊涂上颜色 ( 如图二 )。

“请小朋友看看，谁是最大的？它应该穿什么颜色的衣服？请小朋友来帮它涂上颜色。熊妈妈和熊宝宝又该穿什么颜色的衣服，继续请小朋友帮忙涂颜色。”

布题二： 

(1) 教师出示图片（如图三），请幼儿观察。

“小熊一家高兴地穿着漂亮衣服去参加舞会了，小蝴蝶一家和小鸭子一家也要去参加舞会。可是接到舞会的要求看不懂，不知道穿什么颜色的衣服。”

(2) 教师出示图例（如图四），请幼儿观察。

“小朋友你能看懂下面图例的要求吗？”

(3) 教师引导幼儿按照图例进行涂颜色。

“请小朋友按照图例的要求帮小动物们涂上正确的颜色吧！”

评价练习

(1) 教师请幼儿打开幼儿用书第 22 页，引导幼儿观察练习：

“小动物们都高兴地去参加舞会了，舞会上小动物们收到了礼物。请小朋友打开书第 22 页，按照上面图例的要求，给下面空白的气球涂上正确的颜色吧！”

(2) 幼儿操作评价练习，教师巡回指导。